Conţinut

• Pași
• Metoda 1 din 4: Evaluarea abilității de învățare
• Metoda 2 din 4: Evaluarea abilităților de comunicare
• Metoda 3 din 4: Analiza gândirii
• Metoda 4 din 4: Evaluarea abilităților emoționale
• sfaturi
• Avertizări

În sistemul educațional, există programe speciale pentru copiii supradotați, iar abilitățile copilului sunt evaluate pe baza rezultatelor testelor, inclusiv IQ. Cu toate acestea, nu vă bazați în totalitate pe evaluarea standardizată. Mulți factori ajută la recunoașterea unui copil supradotat, iar unii dintre ei nu sunt luați în considerare de către școală.Dacă copilul tău nu este dezvoltat pentru vârsta lui, va avea nevoie de o atenție specială. Puteți recunoaște un copil supradotat prin abilitatea sa de învățare remarcabilă, abilitățile de comunicare dezvoltate, anumite înclinații în gândire și abilitatea de a empatiza.

Pași

Metoda 1 din 4: Evaluarea abilității de învățare

1. 1 Acordați atenție capacității copilului de a memora materiale. Copiii supradotați memorează mai repede și mai mult decât cei obișnuiți. Uneori memoria se manifestă prin nuanțe subtile. Acordați atenție semnelor unei memorii dezvoltate.
   • Astfel de copii își pot aminti faptele mai bine decât alții. De multe ori își amintesc ceva de la o vârstă foarte fragedă și după voință. Copilul poate învăța o poezie care îi place sau fragmente de carte. De asemenea, poate memora, de exemplu, numele capitalelor și ale multor păsări.
   • Vedeți dacă memoria extraordinară a copilului apare în viața de zi cu zi. Poate că copilul își poate aminti cu ușurință informații din cărți sau emisiuni TV. Poate că își amintește ceva în detaliu. De exemplu, după o cină de familie, fiica ta îți spune numele tuturor rudelor prezente, inclusiv a celor pe care nu i-a mai văzut până acum și poate descrie și aspectul lor: culoarea părului, ochii, hainele.
2. 2 Acordați atenție abilităților de citire. Dacă un copil a început să citească devreme, acest lucru vorbește adesea despre supradotare, mai ales dacă copilul a învățat să citească și să scrie singur. Citirea înainte de școală sau timpul de dinaintea orelor de curs poate indica faptul că copilul dumneavoastră este supradotat. Poate că copilul citește și cărți prea dificile pentru vârsta lui. În clasă, un copil poate obține note mari pentru citirea și înțelegerea textelor și pentru a citi în timpul recesiunii. Poate că copilul tău preferă chiar să citească decât mersul pe jos și jocurile în aer liber.
   • Amintiți-vă, totuși, că dependența de lectură este doar un semn. Unii copii supradotați încep să citească târziu, deoarece se dezvoltă în ritmul lor individual. De exemplu, Albert Einstein a învățat să citească doar la vârsta de 7 ani. Dacă copilul dvs. nu a început să citească devreme, dar are alte semne de supradotare, este posibil să fie supradotat.
3. 3 Analizează-ți capacitatea de matematică. Copiii supradotați prezintă de obicei abilități specifice în mod viu. Mulți copii supradotați găsesc matematica foarte ușoară. Ca și în cazul citirii, ar trebui să vă așteptați la note mari la matematică. Acasă, copilul se poate bucura de puzzle-uri și jocuri care dezvoltă gândirea logică.
   • Amintiți-vă că nu toți copiii supradotați devin matematicieni. Ar putea fi interesați și de alte domenii. Copiii supradotați sunt adesea pasionați de matematică, cu toate acestea, chiar și fără această înclinație, un copil poate fi supradotat.
4. 4 Acordați atenție dezvoltării timpurii. Copiii supradotați se dezvoltă adesea mai repede decât colegii lor. Este posibil ca copilul dvs. să fi început să vorbească în propoziții coerente mai devreme decât alți copii de vârsta lor. Poate că a dezvoltat rapid un vocabular mare și a putut începe să vorbească și să pună întrebări mai devreme decât alții. Dezvoltarea anterioară în comparație cu colegii poate indica talent.
5. 5 Analizați cunoștințele despre lume ale copilului. Copiii supradotați sunt foarte interesați de lumea din jurul lor. Copilul dumneavoastră poate ști multe despre politică și evenimente mondiale, poate pune multe întrebări, vă poate întreba despre evenimente istorice, istoria familiei, cultura țării etc. Copiii supradotați au adesea o minte curioasă și adoră să învețe lucruri noi. Un astfel de copil poate avea un stoc mare de cunoștințe despre lume.

Metoda 2 din 4: Evaluarea abilităților de comunicare

1. 1 Evaluează vocabularul copilului tău. Deoarece copiii supradotați au o memorie bună, pot cunoaște un număr mare de cuvinte. La o vârstă fragedă (3-4 ani), un copil poate folosi cuvinte complexe precum „evident” sau „faptic” în vorbirea cotidiană. În plus, un copil supradotat va învăța rapid cuvinte noi. El poate învăța un cuvânt nou pentru test la școală și poate începe să-l folosească corect în vorbire.
2. 2 Acordați atenție întrebărilor copilului. Mulți copii pun întrebări, dar copiii supradotați o fac diferit. Întrebările le permit să înțeleagă mai bine lumea și oamenii, deoarece acești copii doresc cu adevărat să învețe cât mai mult posibil.
   • Copiii supradotați își pun în mod constant întrebări despre împrejurimile lor. Întreb despre tot ce aud, văd ce ating, ce miros și gust. Să presupunem că conduceți și că o melodie se joacă la radio. Copilul vă va întreba despre ce este melodia, despre ce limbă este, cine o cântă, veche sau nouă, etc.
   • De asemenea, copiii pun întrebări pentru a învăța să înțeleagă alte persoane și sentimentele lor. Copilul poate întreba de ce cineva este trist, supărat sau fericit.
3. 3 Analizați modul în care copilul se implică în conversații pentru adulți. Copiii supradotați intră cu ușurință în conversații. Copiii obișnuiți tind să vorbească doar despre ei înșiși, iar copiii supradotați continuă conversația. Ei pun întrebări, își exprimă opiniile și sortează rapid nuanțe minore și duble semnificații.
   • Copiii supradotați pot comuta, de asemenea, între conversații. Când vorbesc cu colegii, aceștia folosesc cuvinte și intonații diferite în comparație cu conversațiile cu adulții.
4. 4 Evaluați rata de vorbire. Copiii supradotați vorbesc destul de repede. Vorbesc despre lucrurile care le interesează mai repede decât de obicei și pot sări rapid de la subiect la subiect. Acest lucru este adesea perceput ca neatenție, dar acesta este un semn că copilul are multe hobby-uri și este interesat de multe.
5. 5 Vedeți cum copilul urmează instrucțiunile. La o vârstă fragedă, copiii supradotați pot urma instrucțiuni complexe fără nicio problemă. Nu cer clarificări sau clarificări. De exemplu, un copil poate urma cu ușurință instrucțiunile: „Mergeți în sufragerie, luați păpușa cu părul roșu de pe masă și puneți-o în cutia dvs. de jucărie. În același timp, aduceți haine murdare din camera dvs., astfel încât să le pot spăla. "

Metoda 3 din 4: Analiza gândirii

1. 1 Gândiți-vă la interesele speciale ale copilului. Copiii supradotați se implică adesea în ceva timpuriu și se pot concentra mult timp pe hobby-ul lor. Toți copiii au hobby-uri, dar copiii supradotați studiază foarte profund subiectele care le interesează.
   • Se întâmplă că copiii supradotați tind să citească cărți despre anumite subiecte. Dacă un copil este interesat de delfini, el poate aduce adesea cărți despre acest subiect din bibliotecă. Veți observa că copilul este bine versat în speciile de delfini, cunoaște durata de viață a acestor animale, caracteristicile comportamentului lor și alte fapte.
   • Copilului îi place să învețe ceea ce îl interesează. Multor copii le plac anumite animale, dar copiilor supradotați le va plăcea să urmărească documentare despre animalul lor preferat și să pregătească un raport despre el pentru o lecție.
2. 2 Acordați atenție gândirii fluide. Copiii supradotați au abilități speciale de rezolvare a problemelor. Ei gândesc repede și pot găsi soluții alternative. Un copil supradotat va observa o lacună într-un joc de societate sau poate adăuga noi reguli unui joc de stradă pentru a-l face mai interesant. Un astfel de copil va putea, de asemenea, să gândească ipotetic și abstract. Puteți observa că el pune adesea întrebări care încep cu „ce se întâmplă dacă ...”, încercând să-și dea seama de o problemă.
   • O mentalitate mobilă poate face dificilă învățarea copiilor la școală. Întrebările la teste în care este posibil un singur răspuns îi supără pe acești copii. Copiii supradotați tind să caute mai multe soluții sau răspunsuri. Dacă un copil este supradotat, este mai ușor pentru el să scrie un eseu și să răspundă la întrebări în propriile sale cuvinte, mai degrabă decât să dea un răspuns da / nu sau să aleagă una dintre mai multe opțiuni.
3. 3 Fii atent la imaginația ta. Copiii supradotați prin natură au o imaginație dezvoltată. Poate că copilului dumneavoastră îi place să se joace și să fantezeze. El poate inventa lumi speciale și visarea cu ochii deschiși, iar aceste vise pot fi foarte detaliate și vii.
4. 4 Observați cum reacționează copilul dvs. la artă, teatru și muzică. Mulți copii supradotați sunt înclinați spre artă. Ei găsesc un mijloc de auto-exprimare în muzică sau pictură și sunt foarte receptivi la frumusețe.
   • Un copil supradotat poate desena sau scrie pentru distracție. Poate copia alte persoane, adesea pentru râs, sau să cânte cântece pe care le-a auzit undeva.
   • Copiii supradotați spun adesea povești vii, atât fictive, cât și reale. Se pot bucura de dramă, cântând un instrument și alte arte, în timp ce caută în mod natural să se exprime în el.

Metoda 4 din 4: Evaluarea abilităților emoționale

1. 1 Observați modul în care copilul dumneavoastră interacționează cu ceilalți. Se pot trage anumite concluzii pe baza comunicării copilului cu oamenii din jurul său. Copiii supradotați au o abilitate neobișnuită de a-i înțelege pe ceilalți și se străduiesc întotdeauna să obțină empatie.
   • Un copil supradotat este sensibil la emoțiile oamenilor din jurul său. Un copil poate înțelege dacă o persoană este supărată sau tristă și deseori dorește să înțeleagă motivul acestor emoții. Un copil supradotat rămâne rar indiferent față de o situație problematică și își face griji că toată lumea se simte bine.
   • Un copil supradotat poate comunica cu oameni de toate vârstele. Datorită cunoștințelor sale profunde, el poate vorbi cu adulți, adolescenți și copii mai mari la fel de ușor ca și cu colegii săi.
   • Cu toate acestea, unii copii supradotați au dificultăți de comunicare. Interesele lor deosebite le fac dificilă comunicarea cu oamenii și uneori sunt chiar diagnosticați în mod eronat cu autism. Abilitățile de comunicare pot fi un semn al talentului, dar nu este factorul determinant. Dacă este dificil pentru un copil să găsească un limbaj comun cu ceilalți, acest lucru nu înseamnă că nu este înzestrat. Unii copii supradotați au autism.
2. 2 Acordați atenție calităților de conducere ale copilului. Copiii supradotați sunt înclinați în mod natural să fie lideri. Ei știu să-i motiveze și să-i inspire pe ceilalți și le este ușor să preia poziții de conducere. Poate că copilul tău este de obicei un lider cu prietenii sau devine rapid un lider în cercuri și alte activități extracurriculare.
3. 3 Luați în considerare dacă copilului dumneavoastră îi place să fie singur. Copiii supradotați trebuie adesea să petreacă timp singuri. Se bucură de compania altora, dar nu se plictisesc de ei înșiși. Ador activitățile care nu necesită companie (citit, scris) și, uneori, ar prefera să fie singuri decât să petreacă timp cu compania. Un copil supradotat nu se plânge de plictiseală dacă nimeni nu îl distrează, deoarece are o curiozitate naturală care nu-l lasă să se plictisească.
   • Dacă copilul se plictisește, înseamnă că are nevoie doar de un impuls pentru o nouă activitate (încercați să-i dați, de exemplu, o plasă pentru fluturi).
4. 4 Luați în considerare dacă copilul dvs. este capabil să aprecieze frumusețea artei și a naturii. Copiii supradotați au o capacitate dezvoltată de a obține plăcere estetică. Un copil poate admira adesea frumusețea copacilor, norilor, apei și a altor fenomene naturale. Copiii supradotați sunt atrași și de artă. Un copil se poate bucura să privească imagini sau fotografii și poate fi puternic influențat de muzică.
   • Copiii supradotați indică adesea ceea ce observă (de exemplu, luna pe cer sau o imagine pe perete).
5. 5 Examinați simptomele problemelor de dezvoltare. Autismul și tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) se caracterizează prin caracteristici care se suprapun cu cele ale supradotării. Ar trebui să fiți conștienți de simptomele acestor tulburări, care sunt diferite de semnele supradotării. Dacă credeți că copilul dumneavoastră poate avea autism sau ADHD, consultați medicul dumneavoastră. Amintiți-vă că talentul și problemele de dezvoltare nu se exclud reciproc și că un copil le poate avea pe amândouă.
   • Copiii cu ADHD, precum copiii supradotați, pot avea probleme de învățare. Cu toate acestea, copiii cu ADHD nu au tendința de a analiza lucruri mărunte și pot fi dificil să urmeze instrucțiunile.Copiii cu ADHD pot vorbi rapid ca niște copii supradotați, dar prezintă semne de hiperactivitate, inclusiv agitație, lăutare cu obiecte și mișcare constantă.
   • Copiii cu autism, precum copiii supradotați, au pasiuni și se bucură să fie singuri. Cu toate acestea, există și alte simptome în autism. Un copil cu autism poate refuza să răspundă la numele său, poate să nu înțeleagă emoțiile altora, să folosească greșit pronumele, să dea răspunsuri ilogice la întrebări, să reacționeze prea puternic sau prea slab la stimulii externi (zgomote puternice, îmbrățișări etc.).

sfaturi

• Dacă credeți că copilul dumneavoastră este supradotat, încercați să obțineți o opinie de specialitate. Copilul va trebui să facă un test special. Acest lucru ar trebui făcut deoarece copiii supradotați au nevoie de o atenție și condiții speciale pentru ca abilitățile lor să se dezvolte.

Avertizări

• Poate fi dificil pentru un copil să trăiască cu talentul său. Astfel de copii adesea nu pot găsi un limbaj comun cu alți copii. Ajută-ți copilul cu asta.
• Nu lăsați copilul să creadă că talentul lor îi face mai buni decât ceilalți. Explicați că fiecare are propriile sale abilități de a fi respectat și că toată lumea are cunoștințe de împărtășit cu ei. Încercați să vă învățați copilul să aprecieze faptul că toată lumea este diferită.