Motivarea elevilor

Conţinut

A calca
Metoda 1 din 2: Creați un mediu pozitiv și sigur
Metoda 2 din 2: Provocați elevii
sfaturi
Avertizări

Predarea nu este ușoară și motivarea elevilor poate fi chiar foarte dificilă. Fie că predați într-un liceu sau cu un grup de adulți, a determina elevii să lucreze și să învețe singuri poate fi o provocare. Cu toate acestea, există o mulțime de moduri în care puteți face învățarea mai distractivă și mai interesantă. Doriți să știți cum să vă motivați cel mai bine elevii?

A calca

Metoda 1 din 2: Creați un mediu pozitiv și sigur

Înțelegeți ce face motivarea elevilor atât de dificilă. Problema cu studenții este că aceștia sunt expuși la nenumărate persoane care vor să-i învețe ceva. Toți acești oameni fac tot posibilul să-i stimuleze, să-i facă să gândească, să-i facă să lucreze și să-i facă oameni de care să fie mândri. Datorită acestui stimul și influență copleșitoare, multor studenți le este greu să-și găsească propria identitate și să se distanțeze în mod conștient de oamenii care încearcă să-i influențeze.
- Odată ce sunt conștienți de influența pe care mulți oameni doresc să o exercite asupra lor, elevii trec de obicei la o strategie de a admite doar persoanele pe care le consideră utile. Drept urmare, ei selectează doar câteva influențe și, în sine, aceasta este o abordare excelentă. Cu toate acestea, o problemă poate apărea atunci când elevii devin impresionați de cineva care are o influență proastă asupra lor.
Fă o impresie pozitivă. Dacă doriți să motivați elevii, va trebui să demonstrați că meritați să-l ascultați. Nu poți obține acest lucru peste noapte, dar remarcându-te într-un mod pozitiv, poți câștiga încet elevii. Va trebui să le atragi atenția și să o reții. Unele moduri de a face o impresie pozitivă asupra elevilor sunt:
- Fii deschis. Comunicați-vă opinia într-un mod clar și adecvat. Cu toate acestea, încercați să nu vorbiți prea mult sau să vă prezentați părerea prea puternic. Cel mai bine este să apară informativ și inteligent; ca persoană care își dă opinia cu sinceritate, dar nu este arogantă sau egocentrică.
- Fii pasionat de ceea ce vrei să-i înveți pe elevi. O privire clară, un rânjet și o doză de entuziasm suprimat fac minuni pentru studenți. Chiar dacă nu sunt deloc interesați de domeniul tău, îi poți convinge cu stilul tău de predare. Faptul că vă arătați atât de clar dragostea față de profesia dvs. vă asigură, de asemenea, că sunteți sinceri.
- Fii energic. Entuziasmul este contagios și este mult mai greu să te plictisești când profesorul tău este super fanatic. Asigurați-vă că aveți energia pentru a vă descrie atât pe voi, cât și pe câmpul dvs. într-un mod pozitiv.
- Asigurați-vă că arătați bine îngrijit. Pentru a face o impresie bună, cel puțin va trebui să arăți bine îngrijit. Asigurați-vă că vă îmbrăcați puțin mai bine decât o persoană obișnuită.
Mergeți în plus. Faceți mai mult decât vă așteptați să faceți. Dacă unui student îi este greu să-și prezinte lucrările la timp, oferiți-i ajutor suplimentar. Arătați elevului cum să facă cercetări, cum să scrie cel mai bine un eseu sau o lucrare și dați exemple de lucrări bune realizate de alți studenți. În acest fel, veți învăța multe și puteți evalua în mod corespunzător dacă problema este cauzată de atitudinea elevului de a lucra sau dacă acesta are într-adevăr dificultăți cu sarcinile.
- Fiți atenți, răspundeți la toate întrebările și asigurați-vă că elevii dvs. înțeleg toată programa. Indicați clar ce părți se vor repeta și care nu. Apoi întrebați-i dacă totul este clar și treceți la un alt subiect doar până când acesta este cazul.
- Există, desigur, o diferență între a merge mai departe și a te lăsa să fii folosit. Asigurați-vă că oferiți ajutor, dacă este necesar, dar îndrăzniți să spuneți nu dacă studenții merg puțin prea departe pentru a cere o atenție suplimentară.
Oferiți informații suplimentare despre domeniul dvs. Dacă doriți să vă faceți studenții și mai entuziaști, va trebui să vă abateți ocazional de la curriculum. De exemplu, țineți elevii la curent cu evoluțiile recente din domeniul dvs. De exemplu, dacă predați chimie, ați putea 1) să aduceți un articol dintr-o revistă științifică la școală sau 2) să le oferiți elevilor un rezumat al articolului și să le explicați despre ce este vorba.
- Amintiți-vă că treaba dvs. este să treziți interesul elevilor, nu curriculumul.
Oferiți teme care îi determină pe elevi să gândească. Organizați un proiect educativ și distractiv.De exemplu, ai putea să îi pui pe elevi să scrie o piesă despre un subiect de chimie și să o interpreteze pentru copii mici. De asemenea, puteți scrie o carte împreună și apoi să o imprimați pentru a o dona la biblioteca școlii.
- Asigurați-vă că ideea dvs. este originală; trebuie să îl puteți realiza în timpul lecției și să supravegheați intens proiectul.
Ai un bun simț al umorului. Un bun simț al umorului vă poate ajuta să angajați elevii în clasă, să faceți ca materialele didactice să prindă viață și, de asemenea, să îi facă pe elevi ca dvs. Dacă sunteți în mod constant serios, este dificil pentru studenți să vă încredințeze. Deși nu trebuie să fii clovn, o glumă bună din când în când poate influența pozitiv atmosfera și motivația elevilor tăi.
Arătați că sunteți un expert. Dacă doriți ca elevii să vă asculte, este important ca aceștia să simtă că știți multe despre domeniul dvs. Trebuie să arăți că ești talentat și că nu ești doar profesor, ci că ești și bun în ceea ce faci. Este aproape ca și cum ai fi constant într-un interviu de angajare. Fii umil, dar nu-ți ascunde cunoștințele. Fii mândru când vorbești cu elevii despre experiențele tale. Dacă cunoașteți oameni interesanți, invitați-i să dea lecții pentru oaspeți. Încercați să faceți din o astfel de lecție pentru oaspeți o experiență interactivă, astfel încât elevii să aibă o mulțime de ocazii de a afla multe.
- Dacă elevii tăi au impresia că nu îți cunoști domeniul, vor fi leneși să facă sarcini. Ei cred că nu observați că nu au citit corect materialul didactic.
Acordați o atenție deosebită studenților care au nevoie de un ajutor suplimentar. Dacă un elev pare nefericit sau bolnav, cel mai bine este să-l iau deoparte după curs. Încercați să nu faceți prea mult dintr-o dramă din asta, dar întrebați, de exemplu, cum merge studentul în timp ce ștergeți tabla curată. Dacă un student nu vrea să vorbească, nu-i forța să o facă. Spuneți pur și simplu că v-ați gândit pentru o clipă că elevul nu se descurcă bine și apoi lăsați-l să plece. Faptul că sunteți îngrijorat este adesea suficient.
- Dacă un student care are probleme observă că observați acest lucru, acesta îl va motiva să lucreze mai mult. Dacă un student crede că nu-ți pasă dacă obține note bune, va face și el puțin efort.
- Luați în considerare îndoirea regulilor dacă un student se luptă. Dacă un student nu își predă regulat temele, probabil că ceva nu este în regulă. Acest lucru nu trebuie să fie mare, dar este un semn că elevul are nevoie de ajutor. Încercați să oferiți acest lucru, de exemplu, acordând elevului ceva timp suplimentar pentru o sarcină sau ajustând ușor sarcina. Indicați clar că nu puteți face întotdeauna acest lucru, ci că faceți o excepție. Aceasta insuflă încredere elevului.
Rugați elevii să își dea cu părerea. Dacă implicați elevii în clasă, aceștia vor fi mai motivați decât dacă pur și simplu le spuneți ceva. Deci, întrebați ce părere au elevii despre o problemă politică, un text literar sau un experiment științific. Luați-le în serios opiniile și faceți-i liberi să se exprime.
- Amintiți-vă că există o diferență între o discuție sănătoasă și un argument simplificat. Asigurați-vă că elevii își explică bine opiniile și că au dovezi care să le susțină opiniile.
- Dacă sunteți profesor de matematică sau predați o limbă străină, este posibil să existe mai puțin spațiu pentru opinii sau discuții. În acest caz, încercați să furnizați informații relevante pentru a iniția o conversație. Este puțin probabil ca elevii de liceu să aibă o opinie despre conjugarea verbelor spaniole, dar pot avea o opinie despre cum să învețe o limbă.
Încurajați discuții de grup pline de viață. Doar încercarea de a transmite informații timp de săptămâni poate deveni destul de plictisitoare pentru studenți. Dacă doriți să vă mențineți elevii motivați și să vă distrați învățând, o discuție de grup este o modalitate excelentă de a-i implica în clasă. Puneți întrebări anumitor elevi. Acest lucru asigură că se vor pregăti mai bine pentru lecții.
- Elevii nu numai că vor dori să se pregătească mai bine, dar vor prefera să vină și la curs, dacă consideră că părerea lor contează.
Cunoașteți studenții înainte de a începe să împărțiți complimente. Dacă lăudați imediat un grup pe care tocmai l-ați întâlnit, acesta va părea nesincer și elevii își vor pierde imediat respectul față de voi. Faceți complimente numai atunci când sunt meritați și când credeți sincer că cineva a făcut ceva bine.
- Pentru majoritatea profesorilor, fiecare elev este același, dar pentru un profesor bun, fiecare elev este unic.
- Evitați discursul „Unii dintre voi” („Unii dintre voi vor deveni avocați, unii dintre voi vor deveni medici etc.”). Mai bine salvați-l pentru una dintre ultimele lecții și asigurați-vă că dați exemple personale. De exemplu, „Ryan va vindeca cancerul, Kevin va fi mai bogat decât Bill Gates, Wendy va oferi lumii întregi o tunsoare frumoasă și Carol poate fi din ce în ce mai bogată decât Kevin ...”
- Adăugați ceva umor discursului dvs. și arătați că ați ajuns să cunoașteți elevii. Indicați-vă așteptările; la urma urmei, nu numai că ați încercat să-i impresionați, dar și ei v-au făcut la fel.
Arătați elevilor modul în care domeniul dvs. afectează lumea. Expuneți-le lucrurilor pe care nu le-au mai văzut până acum și spuneți-le despre problemele lumii, ale țării și ale oamenilor. Odată ce le-ai câștigat încrederea, elevii vor fi bucuroși să te asculte. Este posibil să nu fie întotdeauna de acord cu tine, dar cel puțin vor dori să facă un efort pentru a înțelege.
- Este posibil să fiți dificil să motivați studenții, deoarece aceștia nu înțeleg cum domeniul dvs., fie el literatura sau istoria, are legătură cu viața lor. Încercați să îi învățați cum influențează ceea ce învață asupra lumii, de exemplu, aducând un ziar sau o recenzie de carte. Arătați-le exemple practice și pot înțelege brusc mult mai bine de ce contează profesia.

Metoda 2 din 2: Provocați elevii

Faceți studenții dvs. „experți”. Vei fi uimit de cât de motivați pot fi elevii atunci când îi lași să prezinte un subiect individual sau în grup. Din cauza unei astfel de misiuni, ei simt o mare responsabilitate de a fi un expert în prezentarea lor, fie că este vorba de „The Catcher in the Grain” sau configurația electronică. Elevii vor lucra mai entuziasmați, deci acesta este un mod foarte bun de a se abate de la curriculum.
- Faptul că elevii prezintă ceva îi va motiva și pe colegii lor să învețe. Dacă elevii își aud profesorul spunând ceva, poate deveni foarte plictisitor după un timp. A vedea un coleg în fața clasei este o schimbare frumoasă.
Încurajează colaborarea. Lucrul împreună în grupuri poate fi o modalitate bună pentru elevi de a se cunoaște, de a se ajuta reciproc și de a se motiva. Atunci când un student lucrează singur, este probabil să simtă mai puțini stimuli decât atunci când învață alături de colegi. Colaborarea este, de asemenea, o modalitate bună de a abate de la curriculum.
- O altă modalitate de a motiva elevii este organizarea unei competiții între diferite grupuri. Fie că este vorba de o competiție de joc sau de o altă activitate, faptul că există ceva de câștigat sau de pierdut este un motiv bun pentru mulți studenți să meargă mai departe.
Specificați lucrări suplimentare care pot fi folosite pentru a obține puncte suplimentare. Munca suplimentară îi poate ajuta pe elevi să înțeleagă mai bine curriculum-ul și să își mărească puțin notele. De exemplu, cereți elevilor să scrie un raport de carte suplimentar pe o carte iubită. Sarcina este distractivă, dar în același timp educațională și elevii au posibilitatea de a-și lua nota.
- De asemenea, puteți trimite lucrări care necesită ceva în plus de la studenți. Dacă predați olandeză, puteți, de exemplu, să acordați puncte suplimentare studenților care merg la o prelegere în zonă și să scrie un raport despre aceasta. Rugați elevii să își citească raportul, astfel încât ceilalți elevi să învețe și să devină motivați să facă mai mult.
Oferiți alegeri. Elevii vor fi mai motivați atunci când vor alege. Acest lucru le dă senzația că pot alege ceea ce învață. De exemplu, lăsați-i să aleagă cu cine lucrează sau pe ce subiect scriu un eseu. Astfel au o oarecare libertate, dar în același timp puteți păstra structura lecțiilor.
Oferiți feedback util. Dacă doriți să motivați elevii, feedback-ul dvs. va trebui să fie temeinic, clar și semnificativ. Dacă vor vedea unde se află punctele lor forte și ce pot îmbunătăți, vor fi mai motivați să învețe ceva decât dacă există doar un număr și o linie de feedback pe lucrările lor. Faceți-vă timp pentru a le arăta elevilor că vă pasă de notele lor și de procesul lor de învățare.
- Dacă aveți timp, puteți programa sesiuni de feedback cu elevii pentru a discuta despre progresul lor. Cu această atenție individuală demonstrezi că îți pasă de studenți și că vrei să progreseze.
Arată ce aștepți de la studenți. Oferiți elevilor instrucțiuni și exemple clare pentru a demonstra la ce vă așteptați de la ei. Dacă elevii nu știu ce să facă, vor fi mai puțin motivați să facă tot posibilul. Instrucțiunile clare și un profesor dispus să răspundă la întrebări pot contribui la creșterea motivației acestora.
- Faceți-vă timp pentru a răspunde la întrebări după ce explicați o sarcină. Uneori, elevii se pot comporta ca și când ar ști totul, dar dacă puneți întrebări clare, veți descoperi că există adesea destul de puțină incertitudine.
Păstrați curricula variată. Deși poate fi cel mai ușor în domeniul dvs. să predați doar prelegeri, studenții sunt mai motivați dacă programul pare puțin mai interesant. Organizați activități, implicați elevii în clasă, arătați videoclipuri și oferiți un program dinamic.
- Un program clar în care se determină în prealabil ceea ce va fi acoperit în anumite momente poate fi foarte motivant pentru unii studenți.

sfaturi

Faceți ca implicarea dvs. să pară de la sine înțeles. Indiferent dacă purtați o conversație, învățați, ascultați, vă ordonați biroul sau citiți ceva, asigurați-vă că se pare că se întâmplă de la sine.
Nu pedepsi fiecare lucru mic. Elevii dvs. ar trebui să observe că este important să se învețe ceva și nu că profesorul are o autoritate specială.
Nu riscați relația profesor-elev. Nu veniți ca prietenă, dar păstrați-vă distanța.
Nu vorbiți încet și nu spuneți cuvinte prea clar. Acest lucru oferă elevilor impresia că credeți că nu pot face față unui ritm normal.
Nu fi prea atent.
Păstrați-vă insecuritățile sau emoțiile pentru dvs. Nu arătați dacă aveți o zi proastă și nu lăsați elevii să vadă dacă sunteți furioși sau iritați. Elevii au nevoie de un exemplu pe care să se bazeze. Așadar, nu le spuneți despre problemele dvs. personale, ci întâlniți la fel de puternic.
Dacă aveți tendința de a vorbi încet, încercați conștient să creșteți ușor ritmul în timpul lecțiilor.
Nu râdeți prea mult și nu râdeți de toată clasa. Zâmbește unor persoane specifice din când în când.

Avertizări

Nu vei putea motiva pe toată lumea. Sa nu uiti asta. Cu toate acestea, asigurați-vă că elevii dvs. înțeleg că doriți doar să-i motivați să devină buni cetățeni!