Conţinut

• A calca
• Metoda 1 din 4: redați versiunea tradițională
• Metoda 2 din 4: Variații de învățare pentru adulți
• Metoda 3 din 4: Predarea copiilor cu adaptări
• Metoda 4 din 4: Descoperiți versiunile regionale și internaționale
• sfaturi

Așezarea unei batiste este un joc care a fost jucat în Olanda de generații de copii mici la școală, petreceri și acasă. Dar nu este un joc limitat la Olanda și, de-a lungul anilor, tot mai mulți adulți au început să joace propriile variante. Aici veți învăța versiunea tradițională (Rață, rață, gâscă în engleză), așa cum se joacă în mare parte din SUA, precum și cum se joacă în altă parte a lumii. În plus, veți descoperi câteva variante atât pentru adulți, cât și pentru scopuri educaționale.

A calca

Metoda 1 din 4: redați versiunea tradițională

1. Stai în cerc. Adunați cel puțin patru persoane și puneți-i pe toți să stea cu picioarele încrucișate pe podea în cerc. Două dintre avantajele jocului sunt că poate fi jucat în interior sau în exterior și ai nevoie doar de jucători și fără echipament. Mărimea cercului care se formează depinde de doi factori: a) numărul de jucători și b) cât de departe sunt jucătorii.
   • Cu cât cercul este mai mare, cu atât mai mulți jucători trebuie să alerge.
   • Când 2.145 de elevi dintr-o școală din districtul Missouri au depășit recordul mondial Guinness în 2011 pentru cel mai mare joc de batiste, au trebuit să formeze un cerc uriaș în afara perimetrului închis al stadionului lor de fotbal american.
2. Decideți cine va fi primul declarant. Declarantul (denumit uneori „culegător” sau „vulpe”) este persoana care spune „rață, rață, gâscă” și alege cine va fi jucătorul care va încerca să-l eticheteze. Deoarece adesea copiii nu vor să fie declaranți, mai întâi pot juca rock, hârtie, foarfece pentru a decide. Sau, dacă un părinte sau un profesor supraveghează jocul, el sau ea poate alege copiii.
3. Mergeți în jurul cercului în timp ce atingeți capetele. Persoana care este declarantul începe și se plimbă în jurul cercului și bate cu capul fiecărui jucător, spunând „rață” sau „gâscă”. De obicei, jucătorul va spune „rață” de mai multe ori înainte ca cineva să fie ales spunând „gâscă”. Acest lucru creează atât tensiune, cât și surpriză pentru toată lumea din cerc, întrucât se vor întreba cine va fi „gâscă”.
   • Deoarece asta vor face majoritatea oamenilor, spunând „gâscă” poate introduce un element neașteptat persoanei a doua sau a treia și poate oferi declarantului un avantaj.
4. Alegeți o „gâscă” și fugiți. La momentul ales de el, declarantul va atinge un jucător pe cap și va spune „toate”. Declarantul aleargă apoi în jurul cercului, iar gâsca sare în sus și o urmărește pe declarant. Scopul gâștei este să atingă mânerul înainte ca acesta să poată sta pe locul gâștei.
   • Dacă declarantul reușește să ajungă la scaunul gâștei fără să fie bătut, gâscă devine declarantul.
   • Dacă gâsca reușește să atingă declarantul mai devreme, declarantul rămâne același și începe o nouă rundă.
   • O variantă care se joacă adesea se numește „ciupercă” și merge așa: atunci când gâsca îl atinge pe declarant, gâsca devine declarantul și declarantul anterior trebuie să așeze jocul în centrul cercului, până când un alt jucător este atins și schimbă locul.

Metoda 2 din 4: Variații de învățare pentru adulți

1. Încercați jocul într-o varietate extremă sau boot camp. Adunați un număr destul de mare de oameni și formați un cerc, cu fiecare persoană orientată în afară și la aproximativ cinci metri distanță, făcând jogging în loc. Cea mai tânără persoană devine declarantul și aleargă în jurul cercului în sensul acelor de ceasornic, atingând sau arătând spre fiecare persoană, rață sau gâscă spunând. Dacă cineva este desemnat drept rață, el sau ea trebuie să facă o ghemuit sau o împingere. Dacă cineva este desemnat ca o gâscă, el sau ea trebuie să alerge după declarant, în sens invers acelor de ceasornic. Când se întâlnesc, încearcă să se blocheze reciproc, încetinindu-l pe celălalt pentru a câștiga un avantaj în cursa către locul gol al gâștelor.
   • Dacă declarantul ajunge primul, gâsca devine declarantul; dacă gâsca revine prima, aceeași persoană rămâne declarantul.
   • Gradul de contact fizic în timpul blocării, cum ar fi combaterea și combaterea, depinde de grup.
   • Iată o întorsătură: în timp ce principalul și gâsca aleargă și se blochează, orice jucător din cerc se poate ridica și muta în spațiul gol al gâștei de mai multe ori pentru a face runda mai lungă.
2. Așezarea țesutului în piscină. Această variantă a jocului nu este doar distractivă, ci și o modalitate excelentă de a vă antrena și de a lucra la tehnica dvs. de înot. Adunați niște prieteni pentru a face o baie. Intră în apă și formează un cerc spre exterior, cu fiecare persoană care calcă apă. Alegeți un declanșator și un accident vascular cerebral de înot - liber, spate, sân sau fluture. Principalul înoată în jurul cercului folosind lovitura aleasă și atinge fiecare jucător ca „pește” sau „rechin”. Persoana desemnată ca rechin înoată după declarant cu același accident vascular cerebral.
   • Dacă declarantul se întoarce la primul loc al rechinului, rechinul devine declarant.
   • Dacă rechinul reușește să atingă declanșatorul, declanșatorul ar trebui să se deplaseze în centrul cercului și să facă salturi în apă sau să calce apa cu o cărămidă de scufundare până când o altă persoană este atinsă.
3. Faceți cupluri să cânte și să danseze. Această versiune de așezare a țesuturilor este distractivă pentru tot felul de adunări și petreceri. Adunați un număr par, nu ciudat, de cel puțin 8-10 persoane, ținând două persoane separate. Restul formează un cerc interior și se țin reciproc de mâini. Persoanele din afara cercului sunt declaranții și, de asemenea, se țin reciproc de mâini. Se plimbă în jurul cercului și cu acele mâini ating mâinile încleștate ale fiecărui cuplu, ca „rață” sau „gâscă”. Cei doi oameni desemnați ca gâscă ar trebui apoi să alerge în direcția opusă fără a se lăsa unul pe celălalt, încercând să fie mai rapid decât cealaltă pereche și să se întoarcă la locul gâștelor.
   • Dacă reporterii se întorc mai întâi, gâștele devin reporterii.
   • Când gâștele sosesc prima, declaranții merg în centrul cercului și trebuie să susțină un spectacol. Ei trebuie fie să cânte un cântec, fie să danseze împreună și să aștepte în cerc până când o altă pereche de gâște este atinsă.
   • Dacă aveți un aparat de karaoke, îl puteți lua cu dvs. pentru a lăsa gâștele să cânte împreună cu un cântec.
   • Îi poți, de asemenea, să cânte și să facă mișcările de dans ale melodiilor clasice pentru copii, precum „Sunt un ceainic mic”, „Row, Row, Row Your Boat” sau „Head, Shoulders, Knees and Toes”.
   • Alte posibilități includ Macarena, stilul Gangnam, twerking, dans în linie, răsucirea, piureul de cartofi, valsul, tangoul etc.

Metoda 3 din 4: Predarea copiilor cu adaptări

1. Învață engleza în timp ce te joci. Pentru copiii mici din Olanda a căror limbă maternă nu este engleza, mersul la școală poate fi frustrant. Iată o modalitate de a face tranziția mai distractivă și de a învăța olandeză în același timp. Puneți-i pe elevi să se așeze în cerc, cu fața spre interior. Apoi, profesorul vizitează cercul, bătând fiecare elev în cap și folosind cuvinte olandeze, cum ar fi „rață, rață, elf”. Când se numește „unsprezece”, elevul respectiv trebuie să alerge după profesor. Când este atins, profesorul continuă. Dacă nu, studentul devine declarant și își poate exersa pronunția.
   • Folosind astfel de cuvinte, copiii învață să recunoască diferența dintre sunete similare, cum ar fi „ee” la rață și „e” la unsprezece.
2. Aflați despre animale cu „Hoot and hop”. Înainte de a începe, profesorul ar trebui să le spună elevilor despre diferite animale, inclusiv cum sună și cum se mișcă. Apoi, cereți elevilor să se așeze în cerc unul față de celălalt. Alegeți un copil ca reporter, cu excepția cazului în care reporterul este o rață care cârâie și bate din aripi în timp ce merge în jurul cercului, bătând fiecare copil în cap și spunând „rață”. Rața va alege apoi un alt elev, care își va atinge capul și va spune numele unui alt animal. Copilul respectiv va sări în sus și va urmări rața, scoțând sunetele și mișcările animalului pe care ar trebui să îl reprezinte.
   • Dacă rața este bătută înainte de a ajunge la locul noului animal, rața trebuie să stea în centrul cercului până când un nou animal a fost bătut.
   • Dacă rața nu este bătută, noul animal continuă să meargă în jurul cercului, bătând capetele celorlalți copii și denumindu-i animalul, până când selectează un jucător, atinge capul său și numește un nou nume de animal, care începe un alt urmarire.
   • Această variație este excelentă prin faptul că combină drama și expresia cu învățarea.
3. Aflați forme, culori, numere și teme. Folosind bandă sau cretă - în funcție de faptul că jucați în interior sau în exterior - cereți elevilor să contribuie la crearea unui cerc mare (este, de asemenea, un truc pentru a menține copiii în zona în care doriți să fie). Pe măsură ce faceți acest lucru, acoperiți un subiect sau un domeniu despre care au învățat. Copiii stau într-un cerc unul față de celălalt, aleg un copil ca reporter și folosesc subiectul ca bază pentru cuvintele pe care reporterul le va spune în timp ce bate din cap. De exemplu, dacă v-ați ocupat de forme, declarantul poate spune „pătrat, pătrat, dreptunghi”. Declarantul se va plimba în jurul cercului, va atinge capetele și va spune „pătrat” până când va spune în cele din urmă „dreptunghi”. Când dreptunghiul este convocat, acel copil trebuie să-l alunge pe declarant.
   • Ca și în cazul batistei, dacă declarantul ajunge mai întâi la locul gol, dreptunghiul devine declarant; dacă nu, declarantul rămâne același.
   • Acest lucru poate fi schimbat pentru anotimpurile anului, caracteristicile plantelor și copacilor, părțile corpului, culorile, elementele scrisului, matematica etc.
   • De exemplu, dacă elevii învață să numere, scrieți un număr pe o bucată de hârtie și plasați-l în centrul cercului. Puneți-l pe principal să se plimbe în jurul cercului și atingeți capul fiecărui copil, numărând până când numărul este chemat. Atunci când acesta este cazul, copilul respectiv îl va urmări pe declarant. Acest lucru este posibil și cu numărarea în perechi, cinci, etc.

Metoda 4 din 4: Descoperiți versiunile regionale și internaționale

1. Redați versiunea așa cum a fost jucată în Minnesota. Locuitorii din Minnesota susțin adesea că restul SUA joacă greșit jocul și că „Rață, rață, rață gri” este originalul.Indiferent dacă acesta este cazul sau nu, trebuie încă răspuns definitiv. Dar iată cum funcționează. La fel ca în cazul versiunii „tradiționale”, jucătorii stau în cerc unul față de celălalt. Directorul se plimbă în jurul cercului, bătând fiecare jucător pe cap. Numai în versiunea Minnesota nu spuneți doar „rață”, ci colorați rața. Deci declarantul ar putea spune „rață roșie”, „rață albastră”, „rață verde” etc., în orice ordine. Când trece „rața cenușie”, începe vânătoarea.
   • Acesta este la fel ca jocul tradițional: dacă declarantul ajunge mai întâi la locul raței gri, rața gri devine declarantul. Dacă nu, declarantul trebuie să aleagă din nou.
   • Unii consideră că această versiune este mai dificilă, deoarece jucătorii din cerc ar trebui să asculte cu atenție ceea ce se numește - „rață verde” și „rață gri” sunt mai asemănătoare decât „rață” și „gâscă”, de exemplu.
   • În plus, copiilor le place să mențină tensiunea prin întinderea sunetului „grrr” pentru a lăsa jucătorii în întuneric dacă vor spune verde sau gri.
2. Aflați cum să puneți versiunea chineză a țesutului, 丢手绢. Aceasta implică copiii ghemuiți într-un cerc și privirea spre centru, în timp ce declarantul sau „poștașul” deține un țesut sau altceva. Copiii încep să cânte în timp ce directorul înconjoară cercul, așezând batista la spatele unui jucător. Cântatul continuă ca de obicei. Când copilul cu șervețelul în spate își dă seama de acest lucru, îl urmărește pe poștaș.
   • Când copilul îl atinge pe poștaș, poștașul stă în centrul cercului și trebuie să facă ceva, cum ar fi să spună o glumă, să danseze sau să cânte un cântec; dacă jucătorul nu reușește să-l prindă pe poștaș, el devine el însuși poștașul.
   • Dacă poștașul poate merge până la capăt în jurul cercului înainte ca celălalt copil să observe țesutul, așezați-vă în centru până când el sau ea este eliberată.
   • Versurile cântecului: „Așează-te, lasă batista / Hush la spatele prietenului tău / Toată lumea tace / Iute, repede, ia-o!” Repetă.
3. Faceți versiunea germană, „Der Plumpsack geht um”, sau „Polițistul își face turul. Copiii stau în cerc, cu unul desemnat Plumpsack (elvețian pentru polițist). Plumpsack ține o batistă și se plimbă în jurul cercului în timp ce copiii cântă un cântec. Plumpsack lasă apoi batista la spatele unuia dintre copii în timp ce continuă să cânte. În această variantă, fiecare copil care privește înapoi fără batista acolo, trebuie să stea în centrul cercului. Când copilul face asta bine are batista la spate care observă, începe vânătoarea.
   • Dacă Plumpsack se întoarce mai întâi la fața locului, celălalt copil devine Plumpsack.
   • Dacă Plumpsack este bătut, el sau ea trebuie să meargă în centrul cercului și toți copiii cântă: „Unu, doi, trei, în oul putred!”
   • Dacă Plumpsack se poate plimba în jurul cercului complet fără ca copilul să observe bătaia, copilul respectiv ar trebui să meargă în centrul cercului și copiii să cânte din nou: „Unu, doi, trei, în oul putred!”.
   • Versurile piesei: „Nu te întoarce / Pentru că Plumpsack își face turul! / Cine se întoarce și râde / E lovit în spate. / Deci: nu te întoarce ”. Și repetă.
   • Există variații similare în Europa și părți din Asia și Orientul Mijlociu, deși cântecele diferă în context.

sfaturi

• Strategic, jocul este în favoarea declarantului, poștașului, agentului etc. să aleagă un jucător din cerc care nu poate alerga la fel de repede, astfel încât declarantul să poată ajunge mai întâi la locul gol.
• O întorsătură frumoasă într-o zi fierbinte de vară: în loc să atingeți fiecare jucător de pe cap, dați declarantului o găleată de apă pentru a picura pe fiecare jucător înainte de a goli întreaga găleată peste capul persoanei pe care o alege ca Gâscă.
• De asemenea, puteți varia versiunile mai tradiționale deplasându-vă în diferite moduri, cum ar fi alergarea, săriturile, săriturile sau târâtorul, în loc să vă plimbați în jurul cercului.
• Dacă aveți o petrecere și doriți să jucați jocul, puteți schimba cuvintele pentru a fi mai conforme cu tema petrecerii. De exemplu: „Pirat, Pirat, Căpitan” sau „Zână, Zână, Vrăjitoare”.
• Fii creativ și inventează-ți propriile versiuni!
• Joacă acolo unde ai mult spațiu.
• Dacă sunteți părinte sau profesor și vedeți că o persoană este aleasă ca gâscă foarte des, poate fi necesar să interveniți.