Conţinut

• Pași
• Metoda 1 din 3: urmăriți-vă publicul
• Metoda 2 din 3: Prevenirea și expunerea trișării în clasă
• Metoda 3 din 3: Prinderea înșelătorilor în afara publicului
• sfaturi
• Avertizări

Fenomene precum plagiatul și înșelăciunea academică au luat avânt în ultima vreme. Elevii se luptă pentru a satisface așteptările și cerințele sistemului actual de educație. În plus, dezvoltarea de noi tehnologii face procesul de anulare din ce în ce mai ușor. Cu toate acestea, întregul punct este că rezultatele trișării și plagiatului au consecințe negative nu numai pentru studenți, ci și pentru societate în ansamblu. Aflați cum să preveniți și să expuneți înșelăciunile universitare cu acest articol.

Pași

Metoda 1 din 3: urmăriți-vă publicul

1. 1 Păstrați întotdeauna publicul sub control. Nu uitați niciodată să fiți vigilenți, deoarece acesta este cel mai bun mod de a prinde elevii înșelați și, mai presus de toate, de a preveni înșelarea.
2. 2 Faceți cunoștință cu elevii la intrarea în clasă. Acordați atenție mâinilor lor pentru a vă asigura că nu le folosesc pentru a scrie foi de trișare.
3. 3 Organizați-vă mediul de testare în mod corespunzător. Dacă este posibil, așezați elevii astfel încât să existe suficient spațiu între fiecare student. Astfel, veți reduce șansele elevilor de a înșela cu cel puțin jumătate. De asemenea, asigurați-vă că elevii își pun rucsacurile, cărțile și folderele sub scaune.

Metoda 2 din 3: Prevenirea și expunerea trișării în clasă

1. 1 Stai cu ochii pe studenți în timpul testării. Elevii tind să privească fix în tavan, pretinzând că reflectează la răspunsul corect, dar în realitate încearcă să se uite în caietul unui vecin!
2. 2 Acordați o atenție specială dispozitivelor electronice și articolelor de papetărie pe care le folosesc studenții. S-ar putea să credeți că o riglă, un dicționar sau un CD player este suficient de inofensiv, dar elevii le pot folosi ca ajutoare pentru înșelăciune. Elevii își folosesc adesea telefoanele mobile pentru a trișa, pentru a-și trimite mesaje sau chiar pentru a încerca să găsească răspunsul corect folosind motorul de căutare Google.
   • Introduceți o regulă care interzice utilizarea telefoanelor mobile în clasă, în special în timpul examenelor.
   • Mergeți întotdeauna în jurul întregului public în loc să stați într-un singur loc. Astfel, va fi mult mai dificil pentru elevi să ascundă notele pe tablete sau să trișeze foile sub birouri.
   • Elevii ezită destul de des să-și înșele reciproc atunci când profesorul se află în imediata apropiere a lor.
3. 3 Nu lăsați elevii să părăsească sala de clasă decât după ce au terminat susținerea testului. Ieșind în afara clasei, elevul poate privi răspunsurile de pe dispozitivul său electronic sau se poate consulta cu alți elevi.
   • Pentru circumstanțe neprevăzute, cereți elevilor să își golească buzunarele pentru a vă asigura că nu au telefoane sau tablete.
4. 4 Fiți extrem de atenți, deoarece și elevii își pot trimite semnale reciproc! Dacă sunteți alarmat că un student tuse de prea mult timp, atinge un birou sau șoptește, atunci este foarte probabil să aveți de-a face cu înșelăciunea.
   • Înainte de testare, asigurați-vă că ați prevăzut toate tipurile posibile de înșelăciune și că elevii înțeleg ceea ce comportamentul lor va fi considerat ulterior drept înșelăciune.
   • Dacă elevii practică trișarea examenului, anunțați-i că nu pot evita consecințele.
5. 5 Așezați în secret un detector în buzunar, care va vibra de îndată ce cineva din apropiere decide să utilizeze o conexiune celulară.
   • După ce ați primit un astfel de semnal, puteți identifica cu ușurință vizual studenții care folosesc în mod activ telefoanele mobile în timpul examenului.
   • Unele detectoare de comunicații mobile sunt suficient de sensibile și permit profesorului să se deplaseze în jurul clasei, determinând utilizarea activă a unui telefon mobil în funcție de proximitate.

Metoda 3 din 3: Prinderea înșelătorilor în afara publicului

1. 1 Folosiți tehnologia pentru a prinde înșelătorii în afara publicului dvs. Elevii sunt mai predispuși să înșele în timp ce susțin teste acasă sau scriu eseuri. Din fericire, există servicii speciale, precum turnitin.com, care pot fi utilizate pentru a determina cu ușurință dacă munca elevului dvs. este plagiată.
2. 2 Creați-vă propriile teste ori de câte ori este posibil. Va fi mult mai dificil pentru studenți să găsească răspunsuri la astfel de teste pe internet.
3. 3 Studiați stilurile de scriere ale elevilor. În calitate de profesor, puteți spune cu ușurință dacă lucrarea aparține elevului dvs. sau dacă a fost anulată.
   • Când verificați lucrările, aveți încredere în instinctul vostru. Dacă lucrarea vi se pare neoriginală, atunci cel mai probabil este.
4. 4 Protejați-vă spațiul fizic și digital.
   • Nu permiteți elevilor să fie în clasă în timp ce sunteți plecat.
   • Blocați dulapurile și sertarele de birou, astfel încât studenții să nu dorească să se uite la testele lor.
   • Creați și amintiți parole complexe pentru computer și conectări pentru carnetul de note; în niciun caz nu scrieți astfel de informații pe hârtie sau nu le lăsați într-un loc proeminent.

sfaturi

• Asigurați-vă că fiecare elev are un set personal de rechizite școlare pentru a ajuta la minimizarea interacțiunii elevilor în timpul examenului. Și având în vedere faptul că elevii scriu adesea foi de înșelăciune pe rigle și radiere, este chiar mai bine dacă le oferiți singur tot ce aveți nevoie.
• Luați în considerare acordarea de versiuni diferite ale testelor elevilor din fiecare rând.
  • Alternativ, puteți confunda înșelătorii oferindu-le fiecărui student un număr individual și oferind „versiuni diferite” ale testelor care vor avea același conținut. Cu toate acestea, încercați să nu folosiți excesiv astfel de acțiuni, deoarece este extrem de probabil ca elevii să înțeleagă foarte repede sensul manevrelor dvs.
• Comparați răspunsurile elevilor. Dacă oamenii care stau lângă voi toți au aceleași răspunsuri „greșite”, atunci este posibil să aveți de-a face cu înșelăciunea. Cu toate acestea, aceasta nu este o dovadă 100%. Puteți lua în considerare acest fapt numai dacă există și un comportament suspect și / sau dacă este repetat de mai multe ori.
  • Când lucrați la teste pentru temele dvs., creați o întrebare truc care nu este relevantă pentru materialul acoperit și nu are răspunsul corect. Când evaluați testele, comparați răspunsurile pentru a afla cine a înșelat.
• Să presupunem că ai asistat la o conversație înainte de testare, în timpul căreia un elev îl întreabă pe altul: „Te-ai pregătit pentru test?” Dacă răspunsul este da, este mai mult decât probabil ca elevul „neinstruit” să aibă ocazia de a trișa. De aceea, aveți grijă să nu vă luați ochii de la acești studenți în timpul examenului, mai ales dacă stau în apropiere.

Avertizări

• Nu bănuiți studenții fără motive întemeiate. Se întâmplă ca unii studenți să devină foarte nervoși, iar unii doar uneori trebuie să se uite în jur pentru a-și colecta gândurile.
• Înainte de a aplica sancțiuni pentru înșelăciune, asigurați-vă că le verificați la autoritățile școlare. Amintiți-vă, dacă pedepsiți studenții prin nerespectarea regulilor stabilite, este posibil să fiți aspru pedepsiți.
• Asigurați-vă că vă informați studenții despre conceptul de plagiat chiar la începutul semestrului.