Conţinut

• A calca
• Partea 1 din 3: Înainte de a scrie și de a citi activ
• Partea 2 din 3: Dezvoltarea eseului
• Partea 3 din 3: Scrierea proiectului final
• sfaturi

Pentru a scrie un raport de evaluare, scriitorul trebuie să analizeze textul și apoi să furnizeze comentarii aferente. Aceasta este o misiune academică populară, deoarece necesită o bună gândire, abilități de cercetare și abilități de scriere. Următoarele sfaturi vă vor ajuta să învățați să scrieți un raport de evaluare.

A calca

Partea 1 din 3: Înainte de a scrie și de a citi activ

1. Înțelegeți scopul raportului de evaluare. Rapoartele de evaluare sunt furnizate astfel încât, după citirea unui text, să vă gândiți cu atenție la ceea ce credeți despre text. Atunci când scrieți un raport de evaluare, ar trebui să evaluați punctele tari și punctele slabe ale textului relevant. În plus, trebuie să verificați dacă textul este scris în mod intenționat. Un raport de evaluare nu este un raport în care vă exprimați doar părerea. Aceste rapoarte necesită bune abilități de citire, astfel încât să poată fi descoperit sensul mai profund al textului. Trebuie să răspunzi la idei explicite și trebuie să lucrezi, să evaluezi și să analizezi intenția și elementele principale. În majoritatea cazurilor, scrieți rapoarte de evaluare de la persoana I.
   • Când răspundeți la un text, nu numai că împărtășiți propriile idei și concepte generale, ci vă referiți la o parte specifică a textului în cauză ca dovadă. Dacă vi se întreabă dacă sunteți de acord sau nu cu ceva, trebuie să furnizați dovezi cu privire la motivul pentru care sunteți de acord sau nu.
   • Dacă răspundeți la mai multe texte, atunci trebuie să analizați relația dintre aceste texte. Dacă răspundeți la un singur text, probabil că ar trebui să legați acest text de concepte și teme generale cuprinse în clasă.
   • Aceeași misiune poate fi necesară pentru filme, prelegeri, călătorii de studiu sau discuții care au avut loc la curs.
   • Un raport de evaluare nu este un rezumat al textului relevant. În plus, nu se vor face declarații precum „Îmi place această carte pentru că a fost interesantă”. Acesta este pur și simplu un raționament foarte vag și practic lipsit de sens. ref> http://utminers.utep.edu/omwilliamson/engl0310link/readerresponse.htm/ref>
2. Aflați exact ce necesită de la voi atribuirea. Aflați ce vrea de fapt profesorul sau profesorul dvs. de la dvs. înainte de a începe raportul. Unii profesori vor să vă concentrați asupra analizei sau evaluării unui text. Alți profesori doresc un răspuns personal. Asigurați-vă că înțelegeți ce tip de evaluare vi se solicită.
   • Dacă nu sunteți sigur, întrebați profesorul ce anume se așteaptă de la sarcină.
   • Vi se poate cere să răspundeți la un text în raport cu un alt text. În acest caz, va trebui să obțineți citate din ambele texte.
   • Este posibil să vi se ceară să răspundeți la un text în legătură cu subiectele abordate în clasă. De exemplu, dacă manualul care urmează să fie utilizat este despre rolurile de gen, atunci răspunsul dvs. ar trebui să se bazeze pe materialul acoperit în această carte.
   • Este posibil să vi se solicite să răspundeți personal textului. Acest lucru nu se întâmplă des, dar din când în când profesorul vrea pur și simplu să știe dacă ați citit textul și dacă v-ați gândit cu atenție. În acest caz, ar trebui să vă concentrați asupra opiniilor dvs. despre carte.
3. Citiți textul imediat după introducerea comenzii. Citirea, opinia și transmiterea raportului nu sunt suficiente pentru a finaliza cu succes un raport de evaluare. Un raport de evaluare compilează textele, ceea ce înseamnă că aduceți împreună informațiile pe care le-ați citit, astfel încât să le puteți analiza și evalua. Va trebui să vă acordați timp pentru a face citirea, dar mai important, pentru a procesa informațiile citite, astfel încât să puteți pune ideile împreună.
   • Una dintre cele mai mari greșeli pe care le fac studenții este amânarea lecturii și notării până în ultimul moment. O recenzie este o considerație atentă după ce ați citit-o de mai multe ori.
   • Poate fi foarte util să recitiți textul de mai multe ori. Prima dată când îl citiți pentru a vă familiariza cu conținutul, apoi îl citiți din nou cu scopul atribuirii date și cu posibilele judecăți pe care le puteți lua în minte.
4. Notează primele gânduri care îți vin în minte. După ce l-ai citit prima dată, notează-ți judecățile inițiale. Faceți acest lucru și pentru prelegerile care urmează.
   • După ce ați terminat de citit, încercați să completați câteva dintre următoarele propoziții: „Cred ..., văd că ..., mă simt ca ..., Se pare că ...”, sau „În opinia mea ... "
5. Notați textul pe măsură ce îl citiți. În timp ce recitiți textul, luați din nou notițe.Notele din margine facilitează găsirea citatelor, schițelor, dezvoltării personajelor sau reacțiilor la text. Dacă nu puteți anota întregul text, va fi mult mai dificil să scrieți un raport de evaluare coerent.
6. Întrebați-vă în timp ce citiți. În timp ce citiți textul, puneți-vă întrebări. Aici începe evaluarea și evaluarea substanței. Câteva întrebări de luat în considerare sunt:
   • Ce întrebări adresează autorul?
   • Care este premisa autorului?
   • Ce ipoteze face autorul și cum sunt susținute aceste ipoteze?
   • Care sunt punctele tari și punctele slabe? Există probleme cu argumentul?
   • Cum se leagă textele? (dacă există mai multe texte)
   • Cum se aliniază aceste idei sau se abat de la ideile generale ale clasei / departamentului / etc?

Partea 2 din 3: Dezvoltarea eseului

1. Scrie liber. Scrieți în mod liber evaluarea și evaluările ideilor autorului. Ortografia, gramatica, structura frazelor și altele asemenea sunt ignorate - faceți acest lucru doar pentru dvs., la fel ca și luarea notelor. Încercați să articulați ce credeți că încearcă să realizeze autorul și ce părere aveți despre asta. Apoi, încercați să argumentați această opinie. Scrierea gratuită este o modalitate la îndemână de a vă pune ideile pe hârtie și de a trece de orice bloc de scriitori.
   • După ce ați terminat, citiți înapoi ceea ce tocmai ați scris. Identifică-ți cele mai puternice și mai convingătoare judecăți. Atribuiți priorități fiecărui punct creat.
2. Determinați-vă poziția. Rapoartele de revizuire ar trebui să fie critice și să includă evaluarea textului. Dacă nu este cazul, ați rezumat doar ceea ce ați citit. După ce ați scris liber, vă determinați poziția. Puneți-vă constant aceleași întrebări în timp ce faceți o judecată coerentă.
   • Întrebați-vă de ce autorul a scris acest articol sau poveste. De ce a structurat-o doar așa? Cum se leagă acest lucru de lumea exterioară?
3. Determinați o afirmație. Acum, că ai scris liber și ai dezvoltat o poziție, poți veni cu argumente. Ce trebuie să spuneți despre materialul tocmai citit? Indicați de ce poziția dvs. este de fapt o poziție bună. Acesta este nucleul raportului dvs. de evaluare. Folosiți toate punctele, opiniile și observațiile făcute pentru a vă susține presupunerea. Aceasta este împreună teza ta.
   • Declarația dvs. va consta dintr-o declarație care explică ceea ce veți analiza, critica sau încerca să demonstrați. În acest fel, raportul dvs. de evaluare va rămâne concentrat.
4. Organizați-vă raportul. Raportul dvs. va trebui să se conformeze formatului standard al unui eseu. Începe cu o introducere, urmată de secțiunea din mijloc formată din paragrafe. Închei apoi cu o concluzie. Fiecare paragraf din secțiunea din mijloc ar trebui să vă susțină direct teza. În plus, fiecare paragraf din secțiunea din mijloc trebuie să se concentreze pe o parte diferită a textului în cauză. Împărțiți-vă judecățile în subiecte, astfel încât să le puteți împărți în paragrafe.
   • De exemplu, dacă judecați o anumită temă dintr-o carte, puteți împărți paragrafele în funcție de modul în care setarea, contrapartea și imaginile comunică temele cu sau fără succes.
5. Colectează cotații. După ce vă structurați ideile prin paragrafe, va trebui să găsiți citate care să vă susțină punctele. Trebuie să vă susțineți ipotezele cu dovezi din text. Pentru citate care vă pot susține teza, reveniți la notele dvs.
   • Proiectează paragrafe care introduc, analizează și critică citatele.
6. Structurați-vă paragrafele. Paragrafele dvs. ar trebui să înceapă întotdeauna cu un titlu care reflectă subiectul. Apoi trebuie să decideți cum veți structura paragrafele. Puteți începe cu ceva ce a spus autorul, la care apoi răspundeți. De asemenea, puteți începe cu ceva ce a spus autorul, urmat de opinia dvs. care contrazice acest lucru. În general, veți începe cu primul lucru pe care l-a spus autorul, la care răspundeți.
   • Luați în considerare, de exemplu, un mod bun de a vă structura paragrafele: detaliu ◊ exemplu / citat ◊ comentariu / evaluare ◊ repetați ...

Partea 3 din 3: Scrierea proiectului final

1. Scrieți introducerea. Asigurați-vă că paragraful introductiv include titlul și autorul textului relevant și punctul central al raportului dvs. De asemenea, puteți specifica anul și locul publicării, dacă este relevant. În cele din urmă, cu siguranță nu este greșit să menționăm subiectul textului în cauză și scopul scris al autorului.
   • Ultima propoziție a introducerii tale va fi întotdeauna teza ta.
2. Citiți din nou paragrafele din secțiunea din mijloc pentru a vă asigura că atitudinea pe care o adoptați vine bine pentru cititor. Chiar dacă majoritatea rapoartelor de revizuire nu vă solicită în mod specific opinia personală, va trebui să analizați, să criticați și să analizați textul, mai degrabă decât să vă limitați la fapte.
   • Căutați puncte în care tocmai repetați ceea ce se spune în textul în cauză, mai degrabă decât să criticați sau să evaluați. Îmbunătățiți aceste puncte!
3. Explicați consecințele textului în cauză pentru clasă, autor, public sau pentru dumneavoastră. O modalitate bună de a analiza și evalua textul este să-l raportați la alte idei discutate în clasă. Cum corespunde sau diferă acest text de alte texte, autori, teme sau perioade de timp?
   • Dacă vi s-a cerut să furnizați o explicație a opiniei dvs. personale, concluzia poate fi locul cel mai potrivit pentru a o insera. Unii profesori vă pot permite să vă puneți opinia personală la mijloc. Asigură-te că știi ce vrea profesorul tău.
4. Editați pentru a îmbunătăți claritatea și lungimea. Deoarece rapoartele de revizuire sunt în mod normal destul de scurte, ar trebui să evitați să le faceți prea lungi. De obicei, raportul este format din 500-2500 de cuvinte. Citiți cu atenție descrierea sarcinii pentru a vă asigura că urmați toate instrucțiunile.
   • Citiți raportul pentru claritate. Frazele tale sunt scrise clar? V-ați susținut și ați argumentat pe deplin punctele dvs.? Există piese care ar putea fi confuze pentru cititor?
5. Verificați documentul pentru erori de gramatică și ortografie. Căutați propoziții unite incorect, timpuri verbale greșite și erori de punctuație. Verificați și ortografia.
6. Întrebați-vă dacă ați respectat comanda. Citiți cu atenție instrucțiunile de atribuire. Asigurați-vă că ați urmat instrucțiunile profesorului. După ce ați făcut toate acestea, raportul dvs. este gata să fie trimis.

sfaturi

• Căutați lucruri pe care autorul le ignoră sau contraargumente atunci când îi dați autorului un argument slab.
• Nu așteptați prea mult pentru a scrie raportul după ce ați citit textul în cauză. Astfel eviți să uiți detalii importante.
• Acest raport nu este o autobiografie. Nu este vorba despre cum te simți și cum te-ai aflat în aceeași situație sau despre cum se leagă acest lucru de viața ta.